Pembentukan Perilaku Religius Peserta Didik melalui Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlak

Abstrak

Pembentukan perilaku religius peserta didik merupakan salah satu tujuan utama pendidikan Islam, namun berbagai fenomena menunjukkan masih adanya kesenjangan antara pemahaman materi keagamaan dengan implementasi nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak dalam membentuk perilaku religius peserta didik serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi proses tersebut di SMA Islam Ra’iyatul Husnan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru Aqidah Akhlak, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sebagai teknik keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak berperan penting dalam membentuk perilaku religius peserta didik melalui integrasi pembelajaran di kelas, keteladanan guru, serta program pembiasaan keagamaan yang dilakukan secara berkelanjutan. Perilaku religius peserta didik tercermin dalam kedisiplinan beribadah, sikap sopan santun, serta kesadaran mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung meliputi budaya religius sekolah, keteladanan guru, lingkungan belajar yang kondusif, dan program pembiasaan keagamaan, sedangkan faktor penghambat meliputi pengaruh teman sebaya, kurang optimalnya pengawasan keluarga, serta rendahnya konsistensi sebagian peserta didik dalam menerapkan nilai-nilai agama di luar lingkungan sekolah. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis mendalam mengenai proses transformasi nilai-nilai Aqidah Akhlak dari ranah pembelajaran menuju perilaku religius peserta didik melalui kombinasi pembelajaran kelas, keteladanan, dan budaya religius sekolah, serta identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan proses tersebut secara kontekstual.