Semua naskah yang dikirim ke JOEL: Journal of Education and Learning akan melalui proses pemeriksaan plagiarisme sebelum memasuki tahap peer review. Jurnal menggunakan perangkat lunak pendeteksi plagiarisme untuk memastikan orisinalitas dan integritas akademik naskah yang dikirimkan.

Naskah yang mengandung plagiarisme, self-plagiarism, publikasi ganda, fabrikasi data, atau praktik publikasi tidak etis lainnya dapat ditolak atau dikembalikan kepada penulis untuk diperbaiki. Batas maksimum tingkat kesamaan adalah 20% dengan pengecualian daftar pustaka dan frasa umum tertentu.

Penulis bertanggung jawab memastikan bahwa seluruh sumber yang digunakan telah dicantumkan dengan benar dan naskah yang dikirim sepenuhnya asli. Tim editorial berhak melakukan pemeriksaan plagiarisme tambahan pada setiap tahap proses publikasi.